APADRINAMIENTO LECTOR

INFORMACIÓN APADRINAMIENTO LECTOR

Como en años anteriores desde el grupo de trabajo de la biblioteca vamos a poner en funcionamiento la actividad del APADRINAMIENTO LECTOR para ir desarrollándola durante el curso escolar 2018-2019.

- ¿En qué consiste?

Los alumnos más mayores irán a leer a los más pequeños de tal manera que todos los grupos de Educación Infantil , 1º y 2º de Educación Primaria tengan padrinos lectores.

- ¿Cuántos alumnos lo realizan?

Como máximo 4 alumnos por grupo.

- ¿Cómo preparan las lecturas?

Las lecturas (cuentos, adivinanzas, poesías, teatros, trabalenguas, refranes…) lo preparan los alumnos por su cuenta en casa y el maestro de Lengua que tengan se lo supervisa.

- ¿Cuándo se realizará?

El próximo 26 de octubre de 2018 a las 13:15 horas de la jornada escolar. 

-Distribución de los grupos:

·         6ºEP- 3 AÑOS A -3 AÑOS B

·         5ºA y 5ºB- 4 AÑOS A – 4 AÑOS B- 5 AÑOS A

·         4ºA-5 AÑOS B

·         4ºB- 1ºEP

·         3ºA-2ºA

·         3ºB-2ºB

APADRINAMIENTO LECTOR 26/10/18 

Ha tenido lugar hoy el primero de nuestros apadrinamientos lectores y los padrinos se han portado genial,  se lo han preparado muy bien. 

Se han escuchado poesías, cuentos leídos, cuentos dramatizados, cuentos narrados, chistes, trabalenguas, adivinanzas, teatros... 

Todos los apadrinados han disfrutado un ratito a lo grande acercándose al maravilloso mundo de la lectura de la mano de sus compañeros más mayores. 

¡ Buen trabajo a todos! 

Imágenes de la actividad :

CUENTOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

4 AÑOS B

Jueves 25 de octubre, jueves de cuentacuentos. Hoy le ha tocado el turno al grupo de 4 años B y a su tutora Rosa.

A última hora de la jornada escolar se desplazaban hasta el aula de los niños las dos maestras que iban a realizar la actividad. 

Seguimos trabajando con el cuento "Monstruo Rosa" de la autora Olga de Dios. 

Después de charlar un rato con el grupo sobre como se imaginaban al Monstruo Rosa y de plasmarlo en unos graciosos dibujos se narró el cuento. Los alumnos iban participando en la historia respondiendo a las preguntas que se les iban planteando. 

También ayudaron mucho a nuestra especialista en logopedia a contar (desde la pizarra digital)la historia con ayuda de pictogramas .

Se escuchó la canción dedicada al Monstruo Rosa y a sus amigos y nos despedimos hasta el próximo cuentacuentos. 

También se les entregó unas fichas con los dibujos de los principales protagonistas para que lo colorearan y decoraran con su maestra cuando encontraran un ratito.

Imágenes de la actividad:

¡ Hasta el próximo cuentacuentos¡

DÍA DE LA BIBLIOTECA

24 DE OCTUBRE, DÍA DE LA BIBLIOTECA

Durante las últimas semanas los diferentes cursos de Educación Primaria han ido preparando en cartulina recursos literarios para poder formar con todos ellos un gran mural para celebrar que hoy, 24 de octubre, es el Día de la Biblioteca. Es nuestro pequeño homenaje. 

Se ha preparado desde el área de Lengua y se ha decorado en pequeños ratitos. Los alumnos de 5 años A y B  de Infantil han contribuido coloreando unos simpáticos dibujos que han dado más luz a este fantástico mural. 

Lo hemos colocado en la subida de las escaleras del edificio de Primaria para que todos podemos disfrutar de él. No obstante, mostramos foto a foto lo que ha trabajado cada curso. 

Un bonito acróstico con la palabra biblioteca de los alumnos de 1º EP:

Anagramas y siglas para 2ºA y 2ºB: 

 Palíndromos y Haikus para 3º A y 3º B: 

Bifrontes y jitanjáforas para 4ºA y 4ºB: 

 Calambur y  caligramas  para 5º A y 5º B:

Lipogramas para 6º EP: 

¡ FELIZ DÍA DE LA BIBLIOTECA!

VISITA DEL CENTRO DE DÍA DE LOBÓN

 DESTINATARIOS : 3ºA- 3ºB 

Desde el CEIP "Nuestra Señora de la Asunción" de Lobón hemos comenzado un proyecto de colaboración con el Centro de Día de la localidad. Una vez al mes, algunos de sus usuarios visitarán  a diferentes cursos del colegio para realizar actividades con los alumnos. 

Hoy ha  tenido lugar ese primer encuentro y los cursos que lo han disfrutado han sido 3º A y 3ºB de Educación Primaria con sus tutoras Ana y María José. 

Los usuarios del Centro de Día que nos han visitado han sido tres , Maruja, Manuel y Francisco acompañados de personal que trabaja en el Centro como el conductor de ambulancia, Marta, la psicóloga, e Inés que es la directora y con quien organizamos estas fantásticas actividades. 

Cuando llegaron todo el grupo de alumnos los estaba esperando deseosos de escuchar. Empezó Maruja presentándose y  contando como se entretenía jugando ella cuando era pequeña. Para muestra un botón ya que trajo dos muñecas antiguas para que los alumnos las pudiesen  tocar, observar y ver las diferencias  existentes con las de hoy en día. 

    

A continuación, fue Manuel el que después de presentarse y decir su edad explicó al grupo como se jugaba a varios juegos que traía preparados. Lo interesante y destacable es que fue el propio Manuel el que fabricó los juegos días antes de venir al colegio a enseñárselo a los niños. Uno de los juegos lo llamó "la picota" y otro "la manada". Después de sus pertinentes explicaciones eligió a varios alumnos que salieron a demostrar sus destrezas con estos juegos tradicionales. 

Después fue el turno de Francisco que al presentarse contó a los alumnos que había sido jugador de fútbol del Badajoz y ahí ya se los ganó. Francisco nos mostró como bailar una peonza o repiona, trajo también bolindres, chapas... También los probaron varios niños.

Después  fueron los alumnos los que sorprendieron a los usuarios del Centro de Día con poesías en español e inglés,  dibujos, con poemas variados e incluso alguno de creación propia y con una bonita canción que les cantaron muy emocionados.

                            

 Los usuarios habían preparado con Marta, su psicóloga, un ejercicio de estimulación sensorial a través del tacto. Se dividió la clase en dos grupos y uno a uno los alumnos iban sacando de una bolsa con los ojos cerrados diferentes objetos. Fue muy divertido ver las caras de los niños que ponían con cada objeto que extraían de las bolsas. 

Para acabar, todos los alumnos les bailaron y cantaron una canción al unísono no sin antes darles a Maruja, Francisco ,Manuel y sus acompañantes un fuerte aplauso por las molestias que se habían tomado y por el rato tan agradable que nos habían hecho pasar a los alumnos y a los maestros.